• 在深圳从事钢琴教学与音乐理论教育多年，熟练国内外的各类考级系统。教学耐心细致，有责任心。对学生的

演奏水平要求较高，在注重演奏基础的同时，更加注重音乐表现力的培养。因材施教，能针对不同年龄阶段的

学生所能接收的学习方式，来传授自己最擅长最了解的知识，并愿意积极的与学生家长进行沟通交流。

自我评价

教育经历

• 主修课程：钢琴演奏、室内乐排练。

• 主要掌握了系统化钢琴演奏技法体系构建能力，跨文化语境下的音乐作品诠释能力，具备演奏实践与音乐理论

双向融合的学术基础（师从俄罗斯功勋演奏家谢尔盖·艾因森斯塔特教授）

工作经历

• 教学成果：开发阶梯式启蒙课程体系，学员考级通过率100%，学员获市级比赛奖项。

• 赛事指导：年均组织2场钢琴赛事，指导学生获英皇/音协等权威考级认证。

• 教学创新：运用游戏化教学法培养4-6岁儿童音乐素养。

• 考级成果：学员通过率100%，连续4年保持教学稳定性。

• 赛事指导：累计输送12名学员至国际赛事，培养2名新加坡国际钢琴比赛获奖者、9名斯坦威钢琴比赛优胜者。

• 课程体系：构建"兴趣-专业-赛事"三级进阶课程体系，形成可复制的钢琴人才培养模式。

教学成果突破：带领学员参与国际钢琴赛事及英皇考级保持100%通过率，累计组织多名学员完成认证。

• 教学方法创新：融合奥尔夫音乐教学法设计趣味课程，通过节奏游戏与集体创作激发4-12岁儿童学习兴趣。

• 教学模式优化：开发阶梯式小组课教学体系，实现一对多课堂模式下个性化指导与团体协作能力同步提升。

第九届施坦威全国青少年钢琴比赛优秀指导教师奖、2023年新加坡国际钢琴比赛优秀指导教师奖。、舒伯特国际钢琴比赛优秀指导教师奖、第二届第三届致敬“肖邦”华沙国际青少年钢琴比赛优秀指导教师奖。

• 教学理念创新：构建互动型师生关系，采用启发式教学激发创新思维。

• 专业技能培养：制定阶梯式演奏能力标准，重点提升音乐表现力与情感传达精准度。

• 学习习惯塑造：通过阶段性目标追踪体系培养自主练琴习惯。

• 责任承诺保障：建立课后定期反馈制度，实施个性化学习方案调整机制。