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吴诗仪
专业钢琴教师
教师星级: 5
陇东学院 本科
教师简介

教师简介:

热爱音乐,自幼学习钢琴,大学期间主修钢琴,先后师从杨筱,王思杰两位老师,系统专业地学习钢琴演奏及相关音乐理论知识,打下扎实的音乐基础。本人性格温和,有亲和力,能够很融洽地和不同年龄、性格的小朋友相处,交流。对待工作严谨,负责,对待学生具有足够的耐心。秉着“一切为了学生的发展”的思想,时刻关注每一位学生的进步和发展,坚持在有效的时间内达到最高的教学效益。

教学思路:要让孩子能够完整、流畅的弹奏出曲目,能够参加并且通过本年度的钢琴考级。着重培养学生的练琴习惯与对钢琴兴趣,在这基础上提高学生的演奏能力,使得学生能够掌握好所学曲目的音乐表情、呼吸、节奏并且有感情、流畅、完整的展现出来。

第一、深入研读教材和课程标准。要做到思路清晰有赖于教师对课本内容的深入分析和把握,对课堂标准的准确判断并且深入研读。

.第二、采取恰当的方式呈现教学内容。

.第三、敢于突彼,大胆创新大胆突破书本及一些旧的思想观念,对一些不必要的课题,果断舍弃。

第四、及时听取学生反馈,根据学生的反馈及时调整相关内容。此外,多听课、多与其他老师交流,借鉴并且提高自己教学的方法。

第五、不同学生的教学方法:

一、需要对学生的性格及音乐上的特点进行更深一步的了解. 培养和学生之间主动沟通的习惯.

二、在教学中一定要坚持互动教学的原则, 培养学生主动学习的兴趣. 并且针对不同学生的不同性格和特点制订不同的教学计划,特别是年龄比较小的孩子要多互动,加强他对于钢琴练习的兴趣启发和专注度。

、年龄稍微大一点的孩子,接受能力强一些,可以着重加强他们在乐曲技巧方面的练习

、对于只是作为兴趣来学习钢琴的孩子,需要更加的有耐心,这些孩子有可能练琴时间较少,并且对于音乐的专业性要求不是很,所以应着重把教学中心放在乐曲的完整性上,注意节奏以及曲目的速度,使得孩子完成曲目并且保证课程内容的完整度。

五、需要树立教师的人格魅力,修炼自己的综合素养,通过鼓励和引导来激发学生的积极性。

学员成就:

带领多名学员参加中国音乐家协会考级,通过率高,成绩优异。

教学理念:

用轻松的学习气氛激发起孩子对于钢琴的兴趣爱好,但在必要的时候采取宽严相济的态度,力求每个学员都能够上好课,练好琴

教学风格:

教学风格轻松活泼,师生在一种平等、协作、和谐的气氛下,进行双向交流,使学生产生情感共鸣,师生之间在理解沟通的前提下,共同营造出一种渴求钢琴知识、探索钢琴技巧的热烈气氛,使得学生获得的不仅仅是钢琴技巧知识价值,还包括人格、情感的陶冶。

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