教师简介：

自幼开始学习钢琴，打下扎实的基本功，少年时就曾获得全市钢琴比赛少年组优秀奖。后以优异的成绩考入星海音乐学院，主修钢琴。大学期间师从余捷教授，积极参与校内为活动且多次获得省、市、校钢琴比赛各种奖项，持高级教师资格证书。教学实践经验丰富，有多年的钢琴教学经验，具备专业的钢琴水平，有较强的亲和力。善于针对学生不同个体的特殊性，制定相应的教学计划。能够在多方面培养学生对钢琴的兴趣和对音乐艺术的热爱，使其得到全面、平衡的发展。

教师获奖经历：

2015年欧米勒钢琴国际公开赛专业组三等奖

2016年舒伯特国际青少年钢琴比赛奏鸣曲组一等奖

2017年雅马哈亚洲音乐奖学金双钢组三等奖

2017年“和谐之音”中国青少年钢琴公开赛自由选曲青年组一等奖

2017年香港国际钢琴邀请赛专业演奏组二等奖

学员成就：

丁旻慧获2020第三届“音才奖”国际钢琴邀请赛初赛一等奖

葛加可获2022年第11届澳门钢琴邀请赛一等奖

陈思羽获2022年第11届澳门钢琴邀请赛一等奖

李佳玟获2022年第11届澳门钢琴邀请赛一等奖

谢天瑜获2022年第11届澳门钢琴邀请赛一等奖 

学员考级机构顶级证书3人

学员葛加可2022年音协考级六级良好通过

学员丁旻慧2020年央音考级九级良好通过

学员杨翌成 2020年音协考级十级良好通过

学员英皇三级、五级优秀通过等级考试等等 在此省略

目前考级通过率100%

教学理念：

钢琴教学不仅仅是培养音乐技法的课程，更是培养学员综合能力的过程。孩子在学习的过程中，教师培养和训练他们在阅读、听觉、动作协调和技巧、综合分析和艺术审美各个方面的能力。我认为“读谱能力”、“听觉能力”、“双手弹奏能力”、“手脚协调能力”、“判断分析能力”、“音乐感悟能力”是钢琴教学中重要的六项能力。钢琴教学将全面围绕这六项能力的开展。

教学风格：

1、保持教师与学生有着良好的沟通，形成良好的教学氛围。

2、因材施教，根据不同的年龄的孩子以及授课内容的不同则要做到及时调整与修改。

3、运用“口传身授”的教学模式，避免枯燥的说教，应该给学生做好示范弹奏，尤其是初学者。

4、课后及时与家长沟通孩子的教学进度，及时检查孩子作业情况并提出练习建议。